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Diana的博客-密西根湖畔的书桌

 
 
 

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从外表来看,一定有一点粉红或玫瑰红或桃红的衣饰。 从谈吐来看,上过一些学,读过那么些书。 从性格来看,有倾听的耐心,也有拍板的果断。 从爱好来看,专一而热烈地喜欢读书。 从文字来看,基本上能知道这是个什么样的人。

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学校体育馆里的早餐会-美国学校生活纪事(第六季-8)  

2014-04-25 07:34:10|  分类: 六年级(初一) |  标签: |举报 |字号 订阅

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Alex学校有个一年一度的早餐会活动,是由家校组织(Home and School)发起的,每个学生邀请一位生活中的榜样(role model)来学校一起享用一顿自助早餐,被邀请人可能是父母,祖父母,哥哥姐姐,其他亲人,家庭朋友,教练等等,只要是学生们认为是自己佩服的人就行。家校组织将邀请一位知名社区成员(community contributor)在早餐会上做一个简短的主题讲座。这个早餐会是自愿并自费参加的,Alex接到通知后特地邀请我,我心中暗喜,赶紧答应了。

今天早上7点到达学校,停车场已有不少车,往学校里走的都是一高一矮,一大一小的组合,颇为有趣。进去后看到家校组织的志愿者带走她的儿子坐在体育馆门口的桌子前负责签到,校长则是每一次学校活动我见到的样子:西装革履,春风满面,和每一个人打招呼;副校长也旁边和家长们寒暄。体育馆里摆了几排圆桌,每桌大概有四对学生和长辈的组合,热餐放在旁边的一个大房间——都是美式早餐常见的内容,煎培根,牛肉饼,炒鸡蛋,各种面包和各种甜甜圈,饮料有咖啡和果汁。大家井井有条地拿了自己要吃的东西就到圆桌旁边坐下,边吃边聊一会,然后听校长做了个开场白,接着是嘉宾演讲。

今天的嘉宾珀翠思是本地某幼儿园的院长,同时是某大学的兼任教授,她主修儿童发展和家庭关系,今天的话题是“Mentor” (辅导/辅导员)。珀翠丝问大家,提到Mentor这个词,我们首先想起来的会是什么内容:富有经验,指出方向,循循善诱?这些都对,但还可以有更丰富的内涵。

珀翠思从分享自己的成长经历开始,告诉大家Mentors随处可以发现,他们是能对我们产生无形而重要影响的人。早在儿童时代,珀翠思就看到家中书架上满满是丰富的书籍,父亲常常一书在手,并邀请志同道合者来家中做客,讨论各种感兴趣的问题,她也深受熏陶,养成热爱阅读的习惯,并懂得在家庭之外,世界是广阔的。珀翠思还以奶奶,工作中的同事以及好朋友影响自己的例子,告诉我们mentor的方式有很多种。她提到奶奶以生活经历的故事影响她时,Alex拉拉我的衣袖,举起四个手指说“我有四个(祖辈级别的辅导员)”。而珀翠思提到的同事是一个最好的聆听者——并不多言,但总是问最恰当的问题,这些问题推动她找到自己内心的答案,这样的帮助让她受益匪浅。珀翠思还说孩子也可能是我们的mentor, “辅导员”和“被辅导者”是相互作用的,她的儿子在为艾滋病患者做志愿工作,而女儿则在帮助弱智儿童,他们常常交流经验和感受。珀翠思自己在当幼儿园院长之前就是先以母亲的身份后以教师的身份为残障儿童提供帮助的,现在儿女们不仅也像她一样为社区作出贡献,反过来也激励她去做更多。

珀翠思结束演讲前总结道:Mentors都有几个特点:1)他们是非常好的聆听者,2)他们了解内在的你,有时候比你自己了解更多,3)他们能激发你的潜力,推动你实现自己的梦想。很高兴你们都发现了身边的榜样和mentors——你们今天邀请在这里一起吃早餐的人;相信也希望你们能更多地发现身边的榜样和辅导员,在他们的正面影响和帮助下,实现自己的梦想。

早餐会在7点50分结束,大家收拾好餐桌,带着物质和精神上的所得,孩子们走向早上集合的多功能厅,家长们走向各自的工作岗位,开始了新的一天。

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